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Estrategia de asesoría a la escuela para la implementación curricular en LEM. Campaña de Lectura, Escritura y Matemática.
Autor: Ministerio de Educación de Chile.
Año: 2004
País: Chile
Sumilla: Primero como antecedente identifica el problema de bajo nivel de logro de aprendizaje en sus dimensiones curricular, institucional y pedagógica y de experiencias exitosas, luego establece las líneas de acción y las correspondientes estrategias de asesoría de Lectura, Escritura y Matemática.